Методи прийняття управлінських рішень
Структура за темами
-
МЕТОДИ ПРИЙНЯТТЯ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ
Мета вібркового курсу – розвиток у здобувачів вищої освіти сучасного управлінського мислення, формування систематизованого комплексу знань щодо процесу прийняття управлінських рішень, а також навичок розробки, прийняття та реалізації управлінських рішень на рівні організації, підприємства, галузі за допомогою різних методів, моделей та технологій.Обсяг дисципліни:
4,5 кредита/135 академічних годин, з них: лекцій 32 години, практичних занять 32 годин, самостійної роботи 71 години.
Форми навчання
лекції, практичні заняття, консультації, самoстійна робота.
Форми контролю
поточний контроль:
- тестування;
- контрольна робота;
- робота на практичному занятті, самостійна робота.
підсумковий контроль:
- диференційований залік.
допуск до підсумкового контролю - здійснюється за умови виконання контрольної роботи та успішно (оцінка «3» та більше) пройденими підсумковими тестами в середовищі «Віртуальний університет».
Викладачі
Олег КОВАЛЬЧУК, викладач кафедри права та менеджменту у сфері цивільного захисту
Любов Перетятко, доцент кафедри права та менеджменту у сфері цивільного захисту
- тестування;
-
Теоретичні основи методології прийняття управлінських рішень
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:46 AMClosed: неділя 1 червня 2025 11:46 AM
-
Системи підтримки прийняття управлінських рішень
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:48 AMClosed: вівторок 3 червня 2025 11:48 AM
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:48 AMClosed: вівторок 3 червня 2025 11:48 AM
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:49 AMClosed: вівторок 3 червня 2025 11:49 AM
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:49 AMClosed: вівторок 3 червня 2025 11:49 AM
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:09 AMClosed: вівторок 1 липня 2025 11:09 AM
-
-
Opened: четвер 3 квітня 2025 11:51 AMClosed: середа 3 грудня 2025 11:51 AM
-
Шановні студенти !
В даному розділі ви матимете змогу оцінити якість вивченого курсу. Для цього необхідно дати відповідь на декілька тестових питань. Вся інформація є конфіденційною і використовується з метою удосконалення освітнього процесу.
Оцінка курсу здійснюється за дванадцятибальною шкалою:
10-12 балів – якість проявляється завжди;
7-9 балів – якість проявляється часто;
4-6 балів – якість проявляється на рівні 50%;
1-3 бали – якість проявляється рідко;
0 балів – якість відсутня.